全国青少年科技创新大赛由多家单位共同主办，是全国性的青少年科技竞赛比赛分为省级组织全国赛事组织和总结阶段竞赛项目包括创新项目创新作品评比展示等，涵盖物理化学生物计算机等领域申报要求针对在校中小学生，每个学生只能申报一个项目参加科技创新成果竞赛2 明天小小科学家 面向高中生的科；等创客兴趣班，确保学生真正沉浸“项目”之中，探索自己的成长 2018年1月参加河南省第32届青少年科技创新大赛，获得一等奖4；四是推广“微德育”试点校成果，建立“微德育”数字资源库， 实现信息技术与学科创新深度融合打造创客教育新品牌以山东；激发产业学院培养人才的潜能，多方协同培养卓越工程创新人才 宣讲企业文化开展创客创新计划展现一流产业成果探讨未来；15 “少年科学家”青少年机器人创新体验活动CYS旨在激发青少年探索科学的兴趣，培养实践能力和创新精神比赛时间在10月，设有创意组机械组机器人组和无人机组等项目16 MakeX机器人挑战赛 旨在通过机器人赛事创客马拉松等活动，激发青少年的创新热情比赛时间为12月至次年8月，包括MakeX。

全国青少年科技创新大赛组委会设立了全国“十佳科技教育创新学 首批建设开源创客实验室3D打印实验室人工智能实验室机；报名参加了上海市青少年科技创新大赛，最后获得了一等奖做课 并在RCJ机器人世界杯足球赛中两次获世界亚军创客中心创客中；科学小创客则是针对青少年群体的一个概念，它旨在培养孩子们对科技的兴趣和热爱，通过动手实践来激发他们的创造力科学小创客强调的是在教育过程中融入创新思维，让孩子们在探索中学习，在实践中成长科学小创客项目通常包括机器人编程3D打印电子电路搭建等课程，旨在培养孩子的逻辑思维能力团队合作能；“创客”一词来源于英文单词quotMaker”，以为创造者的意思表示出于兴趣与爱好，努力把各种创意转为现实的人 校园创客就是那些比较有创造力想象力的学子校园智慧创客空间是给学校学生提供另一方便渠道，最终的目的则是希望孩子们在学习知识的同时能享受创造带给自己的乐趣；创客教育的宗旨在于培养学生的创新精神，使其成为能够将创意变为现实的人这种教育模式不仅适用于青少年，也适用于更广泛的大众群体它通过激发学生的创造力和实践能力，引导他们将想法转化为具体成果创客教育的核心在于学习与创造过程的统一，强调学习者的主动性和参与性传统课堂教学往往注重知识的传授。

08学校艺体科技校园足球工作再创新辉煌学校高度重视艺体科 建设了综合实践活动室创客教室重点实施暖心工程，全力提升；创新科技教育方式，激发科技创新潜能，助力青少年全面发展， 云安区中小学创客与人工智能种子教师培训班等教师培训，组织开。

在全国全省各类体育比赛和创客机器人竞赛中斩获佳绩，也多 激发教育潜能 校长要有正确的教育观，要坚持育人为本，而不是；创新路径**§可信数据空间上海临港试点“数据保险箱”技术， 景德镇陶溪川将废弃瓷厂变为“非遗+创客”综合体，年产值超20。

1创业创新是人类文明进步的不熄引擎，是植根于每个人心中具有顽强生命力的“种子”推动发展，不仅要解放社会生产力，更要解放社会创造力我国是世界上人口最多的国家，13亿勤劳智慧的中国人民中间，蕴藏着无穷的创造力试想一下，如果13亿人的创新创造潜能充分释放出来，那将给经济社会发展带来什么。